Педагоги во всех поколениях

 

Быть педагогом — это уже показатель образовательного и нравственного уровня. А достойный воспитатель человеческих душ и разума в четвертом и более поколении — особый статус.
 

— Это судьба, — считает одна из действующих представителей старейшей в Поволжье педагогической династии, учитель математики, директор школы №43 Виктория Камильевна Пистолетова.
 

Старейшая в Поволжье из села Приволжье
 

— Я испытываю колоссальную гордость за то, что продолжаю старейшую педагогическую династию, — начинает рассказ о своих корнях Виктория Камильевна. — Моя прабабушка, Стратонова Анна Николаевна, работала у помещика Самарина в селе Приволжье Самарской области с 1910 года. Обучала русскому языку и счету бедноту. Но при этом на ее уроках, как она мне говорила, часто бывали и высокопоставленные гости, например, граф Алексей Толстой и почему-то Алексей Пешков (Максим Горький). Замуж она вышла там же, в Приволжье, за Константина Васильевича Анненкова, в семье которого было 12 детей и практически все стали учителями. До 1948 года прабабушка работала учителем начальных классов. Ее до сих пор вспоминают в школах №38, 70, 75, 42 Самары.
 

Строгая, но справедливая…
 

— Затем династию продолжили две дочери Анны Николаевны — Надежда и Александра. Моя бабушка, Александра Константиновна Полякова, — отличник народного просвещения, первый директор школы №93, что на Воронежских озерах. И сейчас я часто вспоминаю, как она приводила меня, девчонку шести-семи лет, в ту школу, особенно в жаркие августовские дни. Теперь я уже понимаю состояние, которое переживала бабушка как директор новостройки, какая ответственность на ней лежала… Должность руководителя заставляла ее быть строгой, но справедливой. А тогда она мне казалась чрезмерно серьезной. К тому же она сама всегда говорила, что доброта должна быть суровой. Но когда я взрослела, что бы ни случилось, рядом была бабушка, которая без упреков и нотаций помогала мне.
 

А бабушка по папиной линии, Диляра Губайдуллина, за многолетний учительский труд награждена орденом «Знак Почета».

Математический талант и скромность
 

— Кстати, мой дедушка, Сергей Георгиевич Поляков, тоже много лет проработал учителем начальных классов, учителем математики, геометрии, завучем школы №106 Кировского района, был участником Великой Отечественной войны. Это был учитель от бога.
 

Любовь к педагогике они передали внуку и двум внучкам. Одна из них — моя мама, Людмила Георгиевна Бурнаева. Истинный педагог, взявший все лучшее от своих родителей, в чем-то более мягкий и гибкий, умеющий с каждым найти общий язык.

Какое-то время ей пришлось преподавать в Монголии — мама работала в русской школе, где учились дети советских специалистов. В целом мама 48 лет проработала учителем математики, последние 35 лет — старшим преподавателем кафедры высшей математики Самарского аэрокосмического университета. Сейчас она ветеран труда, награждена почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации и многими другими наградами.
 

Учительским молоком вскормлена
 

— Я и сама уже 25 лет преподаю математику. Хотя мама всячески старалась, чтобы на мне педагогическая династия закончилась, понимала, что это очень трудная стезя. Она сама готовила меня в институт. Я окончила аэрокосмический университет. Но, проработав год в ЦСКБ «Прогресс», ушла воспитателем группы продленного дня в одну из школ Зубчаниновки. Потом меня взяли в родную школу, стала преподавать математику, затем мне доверили составление расписания. И все это время я понимала, что другой профессии для меня не существует. Я же выросла на этом, пропитана этим духом, у нас ведь постоянные «педсоветы» дома. Я бы не смогла что-то иное выбрать.
 

Учитель остается в ученике
 

— Мы как-то с мамой сели и скрупулезно посчитали стаж каждого педагога в нашей семье. У нас большой учительский клан по Самаре и Самарской области. Только нашей женской линии, о которой я рассказала, больше 130 лет. А общее количество лет, отданных педагогическому труду, всех родственников, дети и внуки которых и сейчас работают в школе, — 660. К нему же относятся и потомки 12 детей Анненковых. А среди них были выдающиеся педагоги. Например Варвара Васильевна Анненкова, которая учила нашего выдающегося академика, врача-отоларинголога Игоря Борисовича Солдатова.
 

По маминой линии были учителя начальной школы, русского языка, руководители профтех-образования. К примеру, сестра моей бабушки Надежда Константиновна была учителем истории в школе рабочей молодежи при заводе им.Масленникова.

Именно у нее на квартире во время войны жил студент Виктор Лукачев, впоследствии ставший ректором аэрокосмического университета.
 

А родной брат мамы — Константин Сергеевич Поляков -был руководителем детского клуба «Ирбис», он мастер спорта по авиамоделизму.
 

У меня и свекровь была учителем русского языка. Сын, правда, окончил аэрокосмический университет и рассчитывает самолеты на прочность. Недавно женился на девушке, у которой мама — учитель математики. Так что династия продолжается.

Добрый, но не добренький
 

По словам мамы Виктории Пистолетовой Людмилы Георгиевны, к членам их большой педагогической семьи особенно подходят такие некрасовские строки: «Где трудно дышится, где горе слышится, будь первым там… »
 

— Нам всем вместе непросто, ведь каждый из нас — сильная личность, — добавила она. — Но если что — мы все плечом к плечу помогаем друг другу и окружающим. А что касается профессии учителя, то я постоянно вспоминаю слова и советы мамы: «Даже если сейчас тебя не слышат, ты все равно говори: кто знает, когда твое слово отзовется» и «Учитель должен быть добрым, но не добреньким». Эти слова мне очень помогли и в работе, и в воспитании сына, дочки, внука. Я не хотела, чтобы дочка стала учителем. Но это, видимо, что-то внутреннее, сильное. И оно в Виктории победило.
 

Молодая внешне, но умудренная жизнью, серьезная, с мягким проницательным взглядом, Виктория Камильевна, по словам коллег, не только настоящий профессионал, она «отзывчивая и требовательная, аккуратная, собранная, с высоким вкусом, но умеющая ценить малое». И это лишь небольшое проявление глубинной мощи, накопленной несколькими педагогическими поколениями.
 

Особый дар
 

— То, что в моем роду столько педагогов, накладывает колоссальную ответственность, — признается Виктория Пистолетова. -Тем более что все они были беззаветно преданы своему делу. Целиком себя отдавали, невзирая на оплату, занятость. Ведь только при полной самоотдаче может состояться учитель. Современный же педагог, согласно новым требованиям, стандартам, конечно, несколько другой — информационно развит, постоянно образовывается, но при этом во всем регламентирует свое время. И если раньше педагоги были более открытыми — можно было в любое время прийти и задать вопрос, то сейчас не так. На мой взгляд, быть учителем очень почетно. Но другой вопрос, каково отношение общества к учителю. Когда утрачивается должное уважение к педагогу, особенно со стороны родителей, это обрезает крылья учителю, исчезает желание творить. И тогда в профессию приходят временные люди, а это разлаживает проверенный веками и нуждающийся лишь в современной смазке механизм обучения и воспитания.
 

Хоть и говорят, что учить и лечить могут все, это не так. Ведь одно дело — знать самому, и совсем иное — научить другого. И здесь не обойтись без желания учить, работать с детьми, интереса, любви к предмету, профессии и педагогического мастерства.