Способ познания — игра
До начала школьной жизни осталось совсем немного времени. Поэтому рассказывать об интеллектуальной подготовке ребенка нет смысла: основное уже заложено.
Как говорят учителя начальных классов, единственное, что родители могут сделать для развития способностей своего чада в последний месяц перед школой, — это продолжать читать книжки, больше разговаривать, слушать ребенка, отгадывать с ним загадки, шарады, отвечать на все его вопросы, вместе искать ответы и с интересом узнавать новое, видеть прекрасное.
Для развития мелкой моторики и укрепления кисти руки перед чистописанием заслуженный учитель РФ, методист школы №6
им. М.В. Ломоносова Галина Вавилова советует больше играть с ребенком в мяч, собирать пазлы, мозаику, конструкторы, рисовать, обводить, лепить, плести из бисера, дорисовывать карандашом узоры по клеточкам и т.д.
При этом, по мнению психологов, нельзя запрещать детям куклы, плюшевых медвежат, машинки и другие «малышкины» забавы. Ребенок должен наиграться, иначе будет делать это всю жизнь.
Самостоятельность в помощь
А вот к чему школьные педагоги и психологи настоятельно рекомендуют приучать ребенка, так это к самостоятельности.
— Одеваться и раздеваться без помощи взрослых, следить за своим опрятным внешним видом и вещами, — поясняет учитель начальных классов Юлия Сорокина. — Ведь детям придется самим переодеваться на физкультуру, на прогулку. И это важно делать быстро, чтобы не заставлять других ждать. Для закрепления навыков можно поиграть в «пожарных», которым нужно быстро и качественно собраться на тушение огня.
— На собственном опыте советую родителям тщательно выбирать вещи к школе, чтобы было удобно и практично, — говорит многодетная мама Мария Полякова. — Чем меньше лишних вещей, замков, пуговиц, шнурков, тем лучше. Простота, удобство предпочтительны и при выборе школьных принадлежностей.
— Основной урок, который должен усвоить ребенок, — это самостоятельность, — отмечает учитель начальных классов Марина Головач. — Для этого еще до школы приобщайте ребенка к домашним делам, доверяйте ему «важные» задания. И с самого начала учебы не стоит делать уроки с ребенком или, тем более, за него. Приучите сына или дочку самостоятельно собирать портфель и нести за это ответственность.
Давай договариваться
По мнению психологов, ребенку будет гораздо проще освоиться в коллективе, если у него верная самооценка. При этом родители должны сами адекватно оценивать поступки ребенка и помнить, что отметки не являются основным показателем успешности. Именно поэтому в первых классах отменили оценочную систему.
— Очень важно, чтобы ребенок не боялся ошибиться, — говорит педагог-психолог Ольга Пигусова. — Многие родители ругают детей за это, что приводит к понижению самооценки и боязни сделать неправильный шаг. Если ребенок допустил промах, это нужно обсудить и предложить исправить, а после работы над ошибками похвалить.
Еще одной сложностью для ребенка в новой жизни может стать неумение общаться со сверстниками: договариваться, обмениваться личными вещами, адекватно реагировать на их желания, а также выстраивать отношения с «чужим» взрослым, выполнять его требования.
— Мы не ходили в детский сад, — делится Ольга Николаева, мама девятилетнего Кирилла, — и у нас возникли проблемы в школьном коллективе. Понять своего ребенка, объяснить и показать ему требуемое мне помогли ролевые игры, обсуждение конкретных ситуаций, в частности, из своей жизни.
Порядок — друг дисциплины
Что могут и должны сделать родители для ребенка, как показывает практика, так это заранее оборудовать рабочее место будущего первоклассника.
— При этом важно научить организовывать свою деятельность: раскладывать на столе лишь то, что необходимо для конкретной работы, — советует психолог городского центра «Семья» Елена Тонкопеева. — Иначе ребенок будет постоянно отвлекаться в поисках недостающих ручек, линеек, тетрадок и т.п.
Учителя начальных классов настоятельно рекомендуют приучать детей к правильному питанию — супам, кашам, крупам, чтобы ребенок с удовольствием ел в школе и рос здоровым. Причем следить, чтобы во время приема пищи он не отвлекался и успевал за десять минут, как на перемене, съедать всю порцию.
Медработники самарских школ просят родителей укреплять иммунитет ребенка, сделать необходимые прививки. И заранее приучить детей пользоваться гигиенической комнатой, обязательно мыть руки после ее посещения.
На встрече с родителями первоклассников школьные психологи и педагоги акцентировали, что необходимо постепенно перестраивать режим дня ребенка под будущий ритм школы: пораньше вставать и ложиться, а также приучать будущего школьника к дисциплине: делать не только то, что хочется, но и то, что надо, даже в тот момент, когда это не интересно.
Там классно, учитель — прекрасна!
Чтобы ребенок пошел в новую жизнь с удовольствием, ему надо понимать, что такое школа. Для этого с ним можно поиграть
в учителя и учеников, почитать книги, стихи про школу, обсудить истории из своей школьной жизни, посмотреть фильм.
По словам психолога Елены Тонкопеевой, ребенок будет с интересом бежать в школу и делать домашние задания, если ему нравится его учитель. Поэтому крайне важно изначально прививать уважение к педагогу и ни в коем случае в присутствии ребенка не критиковать учителя. Уважение первоклассника и родителей к педагогу позволит всей семье избежать или преодолеть многие школьные сложности.
Комментарий
Елена Тонкопеева, психолог центра помощи семье и детям г.о. Самара:
Когда отправляете ребенка в школу, не надо строить иллюзий: у него так или иначе будут трудности, которые нужно преодолевать. И задача родителей помочь ему в этом. К примеру, не только объяснить, что школа — это очень ответственно, но и подкрепить слова на поведенческом уровне. А также акцентировать внимание ребенка на том, что он там получит важные, ценные знания и что процесс познания хоть и труден, но очень интересен.
Общество
Общество
Общество
Комментарии
0 комментариев