Самарские школы получили новые правила разрешения конфликтов с учениками

Минпросвещения РФ утвердило инструкцию для руководства школ и колледжей на случай конфликтных ситуаций педагогических работников с учениками. «Самарской газете» сообщили в областном министерстве образования, что документ был получен и его уже разослали в образовательные организации региона. Рассказываем, что представляет собой данная инструкция.

Были утверждены пять этапов действий на случай конфликтной ситуации. На первом этапе сведения об инциденте передаются руководителю учебного заведения, происходит установление обстоятельств произошедшего, участников события, определяются ответственные лица, и при необходимости привлекаются правоохранительные органы.

Второй этап включает подробное изучение всех аспектов конфликтной ситуации, опрос вовлеченных сторон с возможностью участия психологов, а также выявление виновных. Если разрешение ситуации на данном этапе невозможно, администрация школы или колледжа направляет дело в комиссию, занимающуюся урегулированием споров между участниками образовательных отношений — педагогами, родителями и обучающимися. Такая комиссия обязана функционировать в каждой организации.

На третьем этапе комиссия занимается рассмотрением конфликта: анализирует предоставленные факты и формирует письменное заключение.

Четвертый этап предполагает, что руководитель учебного заведения или назначенные им лица отслеживают выполнение принятого решения.

Пятый этап – обжалование. При несогласии с решением, участники конфликта могут обратиться в региональную комиссию по защите чести и достоинства педагогов, в управление образования, к правоохранительным и следственным органам или в судебные инстанции.

Также в инструкции даны и другие рекомендации. Например, повышать уровень правовой культуры учеников и педагогов, включать в работу медиацию и психологическое сопровождение участников конфликта, пресекать «интриги, слухи, сплетни, проявления нечестности, подлости, лицемерия в коллективе». При поступлении жалоб на педагога – защищать его честь и достоинство, не допускать предвзятости и необъективного отношения к участникам конфликта.

Руководству учреждения также нужно своевременно выявлять несовершеннолетних и семьи, находящихся в социально опасном положении, чтобы оказать им психологическую и педагогическую помощь. Рекомендуется проводить индивидуальную профилактическую работу с детьми.

Ранее мужчина ударил ученика в самарской школе — работают полиция, следователи и прокуратура.

Фото сгенерировано нейросетью

Читай, где удобно