Учусь играя

 

 

Заниматься по этому учебнику очень любят дети. Также его высоко оценило жюри на прошедшей в прошлом году VII региональной ярмарке социальных педагогических инноваций. Результатом регионального этапа ярмарки 2013 года стали интеллектуальные продукты, прошедшие отбор для участия в XII международной ярмарке, которая вчера закончилась в Белгороде. Это пособие единственное представляло Самару.

 

В сборник Людмилы Куприяновой вошли настольные игры и тренировочные игры-задачки, знакомящие обучающихся с темами «Жанры в русской живописи», «Виды промыслов», «Направления в русской живописи», «Всемирная живопись». Например, игра «Зеркало» включает в себя 62 карточки, на которых представлены картины в зеркальном отражении. Среди них дети должны найти оригинал. В игре «Где идет дождь» 12 карточек с изображением картин с непогодой. Ребенок должен узнать, в какой стране льет дождь. А по «Фрагментам шедевров» ребенок должен определить картину.

 

Но самая любимая игра самой Людмилы — «Кругозор». На 52 карточках изображены известные люди, виды природы, памятники архитектуры. Из них ученики должны выбрать только 10, по которым они смогли бы провести экскурсию для иностранцев и дать представление о России.

 

— Я обучаю детей с первого по четвертый классы. С помощью таких игр ученики усваивают теоретический материал по мировой художественной культуре легко и быстро. Но главное, что в игре активизируются психологические процессы ребят: внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление. Игры позволили оптимизировать учебно-образовательный процесс, значительно расширить самостоятельную работу учеников, сплотить детский коллектив, — отмечает Людмила Куприянова.