В Самаре определили лучшие проекты в сфере воспитания детей

Во вторник, 26 марта, в школе № 26, состоялось награждение победителей регионального конкурса «Лучшая методическая разработка». От участников поступило более 140 заявок.

Также в этот день в учебном учреждении прошел семинар с советниками директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Самарской области. Событие состоялось в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Организатором выступила команда регионального ресурсного центра «Навигаторов детства Самарской области».

Участники семинара — советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, муниципальные координаторы, представители органов исполнительной власти, общественных организаций региона. Это несколько сотен человек.

Здесь собравшиеся узнали о векторах развития проектов в сфере воспитания. Самых активных и целеустремленных советников директоров отметили в конкурсе «Лучшая методическая разработка» в нескольких номинациях в зависимости от профилей учебных учреждений, которые представляют участники. Всего 30 инициатив посчитали образцовыми. Опыт этих педагогов планируют распространять на федеральном уровне.

Советник директора — это новая должность, которая появилась с сентября 2023 года во всех образовательных учреждениях. Задача этого специалиста состоит в том, чтобы мотивировать детей и вовлекать их в учебный процесс. Советники помогают ребятам реализовать идеи. Об этом рассказала региональный координатор проекта «Навигаторы детства Самарской области» Ирина Краснова.

— Очень много практик направлено на работу с родителями. Это одна из популярных номинаций в конкурсе, — сообщила Ирина Краснова. — Советники директоров проводили различные квизы и формы активности, в которых могли участвовать родители вместе с детьми. Некоторые сравнивают эту должность с пионервожатыми. В этом есть доля правды. Они также взаимодействуют с молодежью.

Советники директора не только направляют учеников, но и организуют волонтерские отряды из детей и их родителей. Привлекая в проекты всю семью, они формируют важные качества и черты характера у подрастающего поколения. Подобными практиками активно занимается советник Анна Акбулатова из Большой Черниговки.

— Отряды родителей-волонтеров у нас действуют не первый год. Мы участвуем в грантовых конкурсах, разрабатываем различные проекты добровольческой направленности, — отметила Анна Акбулатова.

Также советники работают с особой категорией учеников — детьми, которые требуют повышенного педагогического внимания. Это ребята в трудной жизненной ситуации, воспитанники из неблагополучных семей, школьники, отстающие в учебе или имеющие ограниченные возможности здоровья, а также неуверенные в себе подростки. Благодаря проектам советников они включаются в общественную жизнь и чувствуют себя успешными.

— Наш проект называется «Энергия молодых сердец», он связан с танцами. Я давно работаю в школе хореографом. В 1990-х годах танцам уделяли не так много внимания. Я решила это исправить и стала проводить балы. Теперь у меня хореографией занимается вся школа. В этих мероприятиях участвуют дети, требующие повышенного педагогического внимания. Ребята преображаются в танце. Это очень радует, — поделилась впечатлением советник из самарской школы № 22 Екатерина Акопьян.

В школе № 26 для участников встречи были организованы интерактивные площадки. Каждая из них отражала определенную тему, например, «Медиакомпетенции советника директора по воспитанию», «Социальное проектирование как возможность привлечения грантовых средств на развитие образовательной организации», «Профилактика эмоционального выгорания», «Разработка механизмов взаимодействия с социальными партнерами». Здесь специалисты знакомились и обменивались опытом. В итоге участники сформировали банк идей, предложений, прорывных решений в области воспитания детей и молодежи.

Фотографии автора