Музыка вместо звонка

Одноклассники.ru, или Еще раз про любовь. К математику.

скрутил одного, второго… Интернат прилип к окнам и глядел, как невысокий, наилегчайшего веса учитель дает урок мужества.

МЫ все рвемся куда-то. То про­сторы вселенной бороздить, то ато­мы расщеплять. Все нам кажется, ис­тина где-то там. А человек как был, так и остается самой большой загад­кой. Ну откуда, скажите на милость, ввиду какой такой биохимии у маль­чишки из корейской крестьянской семьи вдруг вот эта вот убежден­ность, что судьба его – не рис рас­тить, а детей учить? Причем матема­тике. Не знаете? Вот и я не знаю.

Он родился в 32–м, Виктор Ан­дреевич Хегай. В городе Биробид­жане. Родители его туда из Кореи сбежали.

В Корее тогда какой-то жут­кий режим был, люди решили, что в Стране Советской им будет луч­ше, а их в 24 часа депортировали. В Северный Казахстан. Потом они в Узбекистане оказались. Куда бы, впрочем, судьба семью эту ни за­брасывала, кормила ее земля. И работали в этой семье на земле не только взрослые, но и дети.

Школа? В свободное от работы время. И если учесть, что от дома школу отделяли километры пути, причем пешего, то, вообще гово­ря, чудо, что Виктор Хегай не толь­ко аттестат получил, но и диплом о высшем педагогическом образова­нии. Но он его получил. И, в прин­ципе, мог бы учить меня. В то самое время, когда Хегай поселился в на­шем с вами городе (его супругу по­сле журфака МГУ распределили на Куйбышевское телевидение), меня в 1-й класс записали. Но 38-й шко­лы. А Виктор Андреевич оформил­ся в 46-ю.

Хегай стал преподавать в 46-й математику, и математика стала любимым предметом 46-й. Через 15 лет его уговорили перей­ти в интернат №9, и на 20 лет мате­матика стала любимым предметом этого интерната. Но преподавал он там не только математику.

Интернатские – особые дети. Про изнанку жизни знают не из уголовных хроник; мало кому до­веряют и доверяются. Но Хегай и сердца этих ребятишек взял на раз.

Ситуация была для 9-го, в об­щем, обычная: в интернатский двор подвалила шпана и начала приставать к старшеклассницам. Дежурные воспитатели в таких случаях вызывают милицию. Хе­гай выскочил во двор сам. В юно­сти занимался вольной борьбой, был чемпионом Ташкента, и тут — скрутил одного, второго… Интер­нат прилип к окнам и глядел, как невысокий, наилегчайшего веса учитель дает урок мужества.

Пропасть лет прошла. Но уче­ники своего учителя не забывают. И приходят, и звонят. А недавно дочери зарегистрировали Викто­ра Андреевича в «Одноклассни­ках». Что началось! Их же многих по свету разбросало, тех, кто 9-й окончил и 46-ю. А тут – и сним­ки, и видео, и, по сути, мгновен­ная почта!

Я спросила: можно ли на пись­ма взглянуть? Мне сказали, что можно. Я прочла и хочу, чтоб и вы почитали. Хотя бы некоторые.

Татьяна Макаренко (Трофимова), Самара

Выпускница школы-интерната №9 (1976-1984гг.)

«(…)Вы были строгим, Виктор Андреевич, и в то же вре­мя мягким. И с вами всегда можно было договориться о ма­леньких радостях в нашей однообразной (все-таки специ­ализированное учреждение) повседневности. Разрешали лишний раз посмотреть телевизор, устроить танцы, а маль­чишкам — даже посидеть у вас в радиорубке, из которой по утрам неслась музыка вместо звонка. У воспитанников ин­терната сложные судьбы, и найти подход к ранимому, ино­гда совсем одинокому ребенку — это надо иметь терпение и огромную душу. Ваша вмещала всех, вы были нам настоя­щим другом, а многим заменили родителей. Таких учителей очень мало. Единицы. Таким, по-моему, надо родиться».

Татьяна Новоселова (Теплякова)

Выпускница школы-интерната №9 (1987-1988гг.)

«Виктор Андреевич, очень рада вас видеть! Помните, какие мы были глупые и дерзкие? Мы вас очень ЛЮБИМ!!! Вспоминаю про ключ в спину (теперь сама так делаю стар­шей дочке, чтобы не сутулилась). Я ей рассказывала, как вы мне волосы завязывали, про ключ и про то, что я вам часто перечила. Вы говорили, что за мою прямолиней­ность меня свекровь не будет любить. Я повзрослела, поу­мнела, и со свекровью у меня прекрасные отношения. А вас часто-часто вспоминаю. И, если честно, вы единственный, о ком у меня такие воспоминания».

Рафаил Давутов

Выпускник школы-интерната №9 (1976-1981гг.)

«Здрасти, Виктор Андреевич! Вы у нас были старшим воспитателем, а также вели уроки математики («сегодня, ребята, мы с вами будем изучать прямоугольный парал­лепипед») — приятно вспомнить. Машина у вас была ВАЗ- 21043, вы нас катали на ней, а еще вы у нас вели фотокру­жок. После интерната я закончил СГАУ. Сейчас, как и вся страна, переживаю кризис, но мы не унываем, как вы нас и учили!»

Yulia Trilesskaja, Израиль, Petah Tiqva

Выпускница школы №46 (1970- 1980гг.)

«Здравствуйте, дорогой Виктор Андреевич! Очень ра­да встрече, спасибо сайту за эту возможность. Вы очень от­личались от других учителей, благодаря вам мы полюбили математику и, когда вы ушли от нас в интернат, жалели до слез. C 1991 года я живу в Израиле с мужем и тремя деть­ми. И работаю учителем математики в школе! Преподаю на иврите, это очень трудно, но интересно. Большой вам при­вет от нашей семьи: от мамы и от сестры.

Евгения Аткарская, Москва

Выпускница школы №46 (1966- 1976гг.)

«Вот это сюрприз! Вот так Виктор Андреевич! Мы те­перь, как прежде, одноклассники!

Я работаю в НИИ молекулярной электроники, в Зеле­нограде больше известный как завод «Микрон». Мне пред­ложили работать программистом на новейшем (еще даже нераспакованном) американском тестовом оборудовании, так называемой автоматической тестовой системе. Когда я ее увидела (мне тогда показалось, что я на космический корабль попала), я поняла, что буду работать на ней, даже если мне не будут платить вовсе. Я стажировалась в Гер­мании и получила все возможные сертификаты для рабо­ты. Я ее и ремонтирую, и обслуживаю, и программирую, и конфигурирую. Это очень интересно, и если бы не вы… Вы преподавали в обычной общеобразовательной школе, но ваша система была необыкновенно эффективной: мы все учились как бы по индивидуальной программе. И уже в 9-м вы сказали мне: «Женя, тебе надо ехать учиться в Москву». И помню, осенним вечером пришли к нам домой. Вы при­ходили ко всем своим ученикам. Пришли и ко мне. Пили чай, разговаривали с родителями. И этот разговор стал ре­шающим – я начала готовиться к поступлению в вуз. Иска­ла интересные задачки по математике (вы очень поощря­ли это) и в одном из журналов «Квант» нашла задачу по геометрии. Решение «в лоб» было длинным и неуклюжим, журнал предлагал решить в три хода, и я пришла с этой за­дачей к вам. Вы попросили оформить ее на доске и заду­мались. Когда вы думали у доски, то обычно упирались в нее большим пальцем правой руки и слегка его провора­чивали. «Втирали» в доску, как мы говорили. Ваши паль­цы всегда были в мелу, и на доске оставались круги. Класс замер. А как же мне было страшно! Вдруг не сможете ре­шить? Но вы хлопнули себя по лбу и сказали — да это же элементарно! Но как красиво! Я выдохнула с облегчением: мой учитель как всегда на высоте.

Дорогой Виктор Андреевич! Всякий раз, разговаривая с вами по телефону, я пыталась сказать вам, как много в моей жизни от вас. В моей жизни было три учителя: мой отец, вы и моя учительница по классу фортепиано. Я имею в виду Учителей с большой буквы. И это не пафос и не пре- увеличение — это правда. И я горжусь тем, что я училась у вас. И я очень ценю наши отношения, и, ради Бога, пиши­те мне, пишите!»

Виктор Андреевич Хегай: Женечка! Наверное, я не за­служиваю таких слов. Но когда такое слышишь от ученика, чувствуешь, что не зря прожил свою жизнь… Спасибо тебе.

Твой В.А.

Читай, где удобно