Не просто игрушки
«Не надо детей воспитывать». Согласитесь, услышать такое от воспитателя детского сада как минимум неожиданно.
— Надо просто жить. Но при этом помнить, что вся наша жизнь — это в любом случае пример для наших детей. А вот плохой он или хороший, покажет время.
С этих слов и началось наше знакомство с Еленой Манасян. Сегодня она старший воспитатель самарского детского сада №62, финалист областного конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года-2013», победитель городского этапа. Уютный кабинет, цветы, игрушки, большинство из которых создано своими руками. «Воспитателю вообще по должности положено всю жизнь в игрушки играть», — с улыбкой говорит Елена, бережно доставая с полки коробки с коллекциями авторских методических пособий.
Казалось бы, просто куклы, да только наряжены они в национальные костюмы народов России, расшитые бисером и тесьмой — почти точные копии настоящих. Вроде бы обычный напольный коврик для игр, но нет, совсем не обычный — это карта мира из ткани, с материками и океанами! А на цветном мяче, тоже сшитом из ткани, красуются все флаги стран СНГ. В следующей коробке — настоящий музей пластилиновой архитектуры. Эйфелева башня и Статуя Свободы размером с полтора спичечных коробка, такие же миниатюрные юрты, вигвамы и шатры из серии «Национальные жилища народов мира» — все это Елена придумала и сделала для своих воспитанников сама. Эти работы не раз отмечались дипломами различных педагогических конкурсов. Ну а изящные бисерные деревья, нарядные текстильные букеты, забавные бусы — это уже на досуге, просто для души.
«ЗНАЧИТ, ТАК ДОЛЖНО БЫЛО СЛУЧИТЬСЯ»
В профессию Елену привели обычные житейские обстоятельства. Вообще-то в юности она мечтала стать юристом, но окончить вуз не получилось. Кто-то сказал бы: «К сожалению, помешало рождение дочери». Елена же смотрит на это совершенно иначе: «К счастью, случилось то, что должно было случиться. Дочка подросла, и устраиваться в детский сад мы пришли вместе: Каринэ в ясли, а я — в нянечки. Но я уже успела некоторое время поработать в школе учителем труда, и небольшой педагогический опыт, возможно, сыграл свою роль. Заведующая нашим садом Татьяна Георгиевна Бабенко предложила мне сразу стать воспитателем. Наверное, как опытный руководитель, что-то во мне разглядела».
— Страшно было начинать?
— Не то слово! Первые дни казалось, что детей в группе не двадцать, а сто двадцать! Но уже очень скоро я поняла, что это -мое.
Елена почти все в жизни воспринимает как должное. Но это совсем не унылое и пассивное смирение. Она старается найти в каждом событии возможность для личностного роста, ступень в развитии.
— Елена, вы, наверное, азартный человек.
— В достижении поставленной цели — очень. Если я знаю, что следующая высота мне по плечу, я обязательно ее покорю. Кстати, родителям своих воспитанников я всегда говорила: «Дети способны на многое. С вашей помощью или без нее мы будем идти к результату. Лучше, если вы нам поможете». И это работает, многие родители «заражаются» нашими идеями, задором, начинают с нами рисовать, петь, участвовать в праздниках.
Теперь становится понятно, почему малыши под руководством Елены Манасян — постоянные участники, призеры и победители конкурсов различного ранга — от «домашних» районных до солидных международных.
Вечные дети
— Правда ли, что воспитатели детского сада всю жизнь остаются детьми?
— Конечно! Вообще это слово «воспитатель» сложено из десятков похожих на него: мы все «бегатели», «прыгатели», «клея-тели», «резатели», «лазатели»… Если человек не хочет, не готов примерять на себя каждый день все эти роли — ему не надо работать в детском саду.
— Сейчас, с переходом на новую должность, вы не работаете в группе. Скучаете?
— Это было одно из самых сложных решений в моей жизни, — помолчав, говорит педагог. — От детей черпаешь столько жизни! Это же самые свободные люди на земле. Говорят что думают, думают — как чувствуют, как подсказывает сердце. Нам у них учиться и учиться — добру, искренности, непосредственности, умению быть счастливыми…
— А нынешние малыши — это трудные дети?
— Я думаю, что если нам, взрослым, и бывает с ними трудно, то это не их вина. Я недавно прочла, что, по мнению некоторых социологов, интеллект современного младенца сопоставим с интеллектом двухлетнего ребенка, рожденного в 60-е. Судите сами — они в три-четыре года осваивают планшеты, ноутбуки, игровые приставки — многим из взрослых дадут фору. Работать с современными малышами чрезвычайно интересно.
Лучшая в самаре
Если для своих воспитанников Елена — «вторая мама», то для десятилетней Каринэ — родная, единственная, самая умная, красивая и талантливая. Они вместе готовятся к краеведческим олимпиадам из цикла «Первые шаги в науку», где Каринэ весьма успешно выступает, вместе путешествуют по заповедным местам Самарской и окрестных областей, вместе рыбачат. Да-да! Елена Анатольевна еще и увлеченный и весьма удачливый рыболов.
Но одним из самых заметных профессиональных достижений Елены Манасян стала победа в городском этапе конкурса «Воспитатель года-2013».
«Не скрою, само участие в подобных проектах — это сложно и физически, и эмоционально. Но оно того стоит. Новые люди, новые впечатления, возможность многое переоценить. Так сложилось, что городской этап конкурса по срокам совпал с госэкзаменами (Елена в этом году окончила филиал МГПУ), а областной тур проходил вскоре после защиты диплома. Основную работу тоже никто не отменял, в общем, остается только удивляться, насколько при необходимости человеческий организм может мобилизовать скрытые ресурсы. Правда, без помощи коллег, конечно, ни о какой победе не могло быть и речи. От души благодарю всех, кто меня поддерживал».
— Каким трем самым важным вещам нужно научить ребенка?
— Быть честным, уметь трудиться и достигать поставленной цели.
Елена Манасян начала педагогическую карьеру восемь лет назад в самарском детсаду №62, где работает и сейчас. С августа 2013 года Елена Анатольевна переведена на должность старшего воспитателя.
Общество
Общество
